Im Rahmen des Seminars “Digital- und Printmedien Teil 1.2” im Sommersemester 2026 fand am 21. April eine Exkursion an die Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg statt. Im Themenblock Typografie ermöglichte dieser Ausflug einen spannenden und praxisnahen Einblick in das Hochdruckverfahren sowie die Idee der Freinet-Pädagogik.

Die Freinet-Pädagogik

Die Freinet-Pädagogik geht auf Célestin Freinet (1896–1966) zurück, der ein Konzept entwickelte, das Schüler*innen durch aktives, selbstständiges und praxisnahes Lernen fördert. Statt passiver Wissensaufnahme stehen eigene Texte, sichtbare Ergebnisse und demokratisches Miteinander im Mittelpunkt, stets mit engem Bezug zur Lebenswelt der Kinder. Die Lehr- und Lernmethoden der Stadtteilschule Am Alten Teichweg stehen in dieser Tradition der Reformpädagogik. Aus dieser besonderen Historie heraus bewahrt die Schule noch heute alte Materialien einer Schuldruckerei, die an diesem Tag von den Studierenden hautnah erlebt und ausprobiert werden konnten.

Wissen praktisch Anwenden

Solche Exkursionen schaffen einen lebendigen Kontext, in dem theoretisch erworbenes Wissen praktisch angewendet und Kreativität entfaltet werden kann. Begleitet wurden die Studierenden den gesamten Tag über von Seminarleitung Dorothee Schielein sowie der sonderpädagogischen Lehrkraft Petra Dahlmann, die mit ihrem Fachwissen für Orientierung und Inspiration sorgten. Mit alten Setzkästen und original Bleilettern ausgestattet, tauchten die Studierenden in die Welt des manuellen Schriftsatzes ein und schufen eigene typografische Artefakte im Hochdruckverfahren. Dreieinhalb Stunden lang herrschte konzentriertes, gleichzeitig spielerisches Arbeiten. Am ende konnten die selbst gedruckten Artefakte mitgenommen werden. Die Exkursion schaffte es die handwerklichen Wurzeln der Typografie auf eindrückliche Weise erfahrbar machte!

Kommentar einer teilnehmenden Studierenden

“Durch den analogen Handsatz wurden abstrakte mikrotypografische Begriffe wie ‚Kegel‘, ‚Punze‘ oder ‚Laufweite‘ endlich greifbar. Die Erfahrung, Buchstabe für Buchstabe physisch zu setzen, hat meinen Blick für die Details geschärft, die unsere digitale Typografie heute erst perfekt machen.”

Sabriye Lars